Si tratta di quel bambino/ragazzo che, a causa del disturbo, presenta difficoltà nel contesto sociale, familiare e scolastico mettendo a dura prova genitori e insegnanti: si alza continuamente dal suo posto, da fastidio ai compagni, non riesce a svolgere i compiti assegnati e finisce spesso per cambiare banco, classe o talvolta anche scuola. Il suo profitto scolastico, proprio per l'incapacità di concentrazione, è spesso scarso e talvolta, per la sua impulsività, è difficile anche il suo rapporto con i coetanei e con gli adulti. L'incontro, dunque, propone una breve conoscenza teorica del disturbo ADHD ed, in particolare, le modalità e le possibili tecniche educativo-pedagogiche per migliorare l'inclusione degli alunni con questo disturbo, che rientrano a pieno titolo nei Bisogni Educativi Speciali (BES), alla luce della Direttiva 27/12/12.

Il corso, della durata di 2 ore e 30 minuti circa, è aperto ai docenti di altri istituti e agli educatori in generale ed è tenuto dalla dottoressa Annalisa Giordano, psicoterapeuta e formatrice dell'associazione italiana Famiglie ADHD.

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